信息技术是现代学生必须掌握的基础技能之一。对于七年级新生而言，信息技术课堂不仅是学习计算机操作和网络知识的场所，更是培养信息素养、逻辑思维和良好学习习惯的重要环节。为确保课堂教学高效、有序进行，并保障学生在安全、健康的环境下学习，特制定以下课堂常规教育要求，请全体七年级同学共同遵守。

一、课前准备要求

1. 按时到课：请提前五分钟到达指定信息技术教室门口，安静排队，等待老师允许后有序进入。
2. 携带物品：除教材、笔记本和笔外，一般无需携带其他物品进入机房。严禁携带食物、饮料、U盘等与课堂无关的物品，以防损坏设备或引入病毒。
3. 着装与卫生：进入机房需穿鞋套，保持机房环境清洁。坐姿端正，不随意晃动桌椅。

二、课堂纪律与行为规范

1. 遵守指令：认真聆听老师讲解，未经允许不得擅自操作计算机。开机、登录、操作软件等步骤需严格按老师指导进行。
2. 爱护设备：信息技术教室的设备是公共财物，必须爱护。轻按键盘鼠标，不用力拍打或摇晃显示器、主机。发现设备故障应立即报告老师，切勿自行拆卸或处理。
3. 专注学习：课堂时间应专注于完成学习任务。严禁私自玩游戏、浏览与课堂无关的网页、聊天或进行其他娱乐活动。
4. 保持安静：讨论问题时应控制音量，不影响他人。需要帮助时请先举手示意，等待老师或助教前来指导。
5. 网络安全与道德：严格遵守国家法律法规和学校网络使用规定。不访问非法或不健康网站，不下载不明软件，不传播未经证实的信息。尊重他人，不在网络上发表或传播不当言论，文明上网，做负责任的数字公民。

三、学习内容与目标
本学期信息技术课程将围绕以下核心内容展开：

1. 计算机基础：认识计算机硬件、软件的基本构成，学习操作系统的基本操作（如文件管理）。
2. 信息处理：学习使用文字处理软件（如Word）进行文档编辑、排版，培养信息组织和表达能力。
3. 网络基础与应用：了解互联网的基本概念，学习使用浏览器进行信息检索，并初步判断信息的真实性、可靠性，树立信息安全意识。
4. 初步编程思维：可能通过图形化编程工具（如Scratch）接触基础的编程概念，培养逻辑思维和解决问题的能力。

四、课后要求

1. 规范关机：下课时，按正确步骤保存文件、关闭程序、退出登录并关机，将键盘、鼠标、座椅归位。
2. 整理环境：带走个人产生的废纸等垃圾，保持座位周围整洁。
3. 有序离开：在老师宣布下课后，安静、有序地离开教室，不拥挤、不奔跑。

五、评价与注意事项
课堂表现、任务完成情况以及设备使用规范将纳入平时成绩考核。良好的课堂常规是有效学习的前提，也是个人素养的体现。希望同学们能够深刻理解信息技术不仅是工具，更是一种需要负责任地使用的学习和生活能力。在学习技能的时刻牢记网络安全与信息道德，为今后的数字化学习与生活打下坚实、健康的基础。

让我们共同努力，营造一个高效、文明、安全的信息技术课堂环境！